北京师范大学资深教授，教育部基础教育课程与教学咨询委员会委员王宁指出，2024年高考语文全国卷有很出色的表现，试题的质量有很大的进步。 王宁表示，第一，试题的时代性强。在今年全国卷的三套试题中，有很多问答题都给出了多个答案示例，也允许考生有自己的作答，这是很好的。新一轮的课改强调整合，提倡单元教学，倡导情境化、任务驱动，这在试题中都有很明显的体现。三是稳中有进，试题总体平稳，但又有很多新意。例如，试题特别强调文本细读，学生需要对文本信息进行准确筛选和把握，提升了阅读的精准性要求，这对当下习惯碎片化阅读和粗略阅读的学生有非常正面的导向。全国甲卷作文试题“真正的相遇”引导学生坦诚交流，学会与同学、家长、老师等正确相处。

试卷形成过程复杂 　　高考试卷上的每一道试题，都经过命题人的精心设计和仔细打磨，从而确保试题的质量与公正。 　　“试题设计应具有开放性，鼓励学生独立思考，引导学生摆脱总结模板套路等低效学习方式，启发学生突破固化思维的束缚。”教育部教育考试院相关负责人说。此外，高考命题应加强试题的情境化设计，设计与学生思维方式和行为特征相匹配的试卷，将解题所需信息有机融入试题情境之中，增强考查的应用性。“高考命题应严格依据高中课程标准，确保试题不超范围、深度不超要求。试题要求学生在加强知识理解的基础上融会贯通，而非单纯掌握解题技巧。这就要求教学时，教师应注重对作业题、练习题减量提质，杜绝机械刷题。”“教育考试机构应深入做好试题评析，从试题立意、情境设置等角度，阐释命题思路、考查内容和解题方法等，进一步发挥高考引导教学的作用。”黄俊兴说。 　　

试题材料的选择，具有时代性，贴近现实生活，试卷的形式稳中有变，体现了考查的灵活性。下面我重点谈谈对全国甲卷语文试题的感受。 试题在引导教学方面有逐年优化的趋势，增强对教材的关联，促进教考衔接。名篇名句默写试题设置的旅游、观景的情境，都是与生活密切联系的。语言文字运用试题，从多个角度考查语言建构与建构的水平，关联到学生课内所学，关联到课文的原句。今年的试题注重对知识的融会贯通，将对知识的考查融入思维活动、情感活动中。即使要求学生有知识的回顾，也不是死板的，而是情境化的。比如说信息类文本阅读，平时的训练题和模拟题中的信息类文本阅读试题经常难度很高，使用陌生的专业术语，很多同学有畏难情绪。隐性的如古代诗歌阅读中，考查学生能否由试题给出的诗句联想到《兰亭集序》，联想到《琵琶行》。

在高考中组织考生作弊，向考生提供试题、答案，代替考生考试，出售、使用无线作弊器材等行为，严重危害国家教育考试安全，侵犯考生合法权益，破坏社会公平公正，涉嫌组织考试作弊罪，非法出售、提供试题答案罪，代替考试罪

在高考中组织考生作弊，向考生提供试题、答案，代替考生考试，出售、使用无线作弊器材等行为，严重危害国家教育考试安全，侵犯考生合法权益，破坏社会公平公正，涉嫌组织考试作弊罪，非法出售、提供试题答案罪，代替考试罪

此外，今年试题强调运用，如词语的运用、句子的运用，这一点我也很认同。 三是试题导向很好。今年试题做到了既考知识，又考能力。知识也好，能力也好，都要求学生勤读书、多读书、读好书。出什么试题，一线教师都会研究。命题是一项艰巨任务。好的试题，不能仅把考试作为工具，还要转向育人载体，这样才能发挥好指挥棒的作用。今年的试题总体质量很高。 对于今年的语文命题，我有3点认识。试题紧扣四大核心素养。试题素材充分强调思想价值，使用了习近平总书记的讲话，文学作品体现出劳动教育的重要性，等等。试题材料的选择和高中教材内容有密切关系。语文命题很难，出书上的原文肯定不行，完全抛开教材也不行，会造成语文教学难度不断提高。今年试题特别强调与教学规定内容之间的关系。比如：教材里的多文本阅读在试题中表现为复合文本的使用；教材强调整合，新课标Ⅱ卷作文试题就是读写结合类试题，打通读和写；教材强调情境，全国甲卷语言文字运用题要求考生借鉴第三位教师的讲法给星球小学的学生讲一个成语

人民网北京6月7日电 （记者李依环）今天上午，2023年全国高考语文科目考试正式结束，人民网记者汇总了2023年普通高考语文作文试题，以供参考。全国甲卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。新课标I卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。新课标II卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。天津卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 与有肝胆人共事 从无字句处读书 一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。

刚刚，语文科目考试正式结束，人民网记者盘点了2024年普通高考语文作文试题。 新课标I卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

（一）着眼全局、立足大局，在语言情境中培根铸魂 试题统筹设计，精心选材，以文育人，以文化人，润物无声，春风化雨。 1、 高擎思想大旗，培根铸魂 试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想。试题从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，考查考生语言积累、梳理与迁移运用能力。全国甲卷语言文字运用试题材料摘自张志公的《说工具》，介绍了三位教师对成语“破釜沉舟”的不同的教学方法。“整本书阅读”单元关联；关联统编教材中的基础知识，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容；关联统编教材中的选篇，如新课标Ⅱ卷文学类文本阅读试题关联鲁迅《社戏》、沈从文《边城》等。3、 创新命题形式，减少机械刷题 试题使用了多种新题型，有效规避死记硬背和“机械刷题”。4道写作试题各有特点，其中，新课标Ⅱ卷写作试题“青少年自己的空间”是一道读写结合的新题型。4套文言文试题材料有单一文本，有复合文本。新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答。4套语用试题的形式和考点各不相同，除传统的病句、成语、补写之外，还考查了评论、句式含义、表达效果等。

人民网北京6月7日电 （记者李依环）刚刚，2023年全国高考语文科目考试结束，天津卷作文试题最新出炉。试题原文如下： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 与有肝胆人共事 从无字句处读书 一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。