10月16日，河北省教育考试院与河北师范大学举行教育考试评价研究战略合作签约暨河北省教育考试评价研究中心揭牌仪式，仪式在河北师范大学举行。 活动现场。双方在教育考试评价研究领域的战略合作是深入贯彻落实中央决策部署的重要举措，是对以往合作成果的深化与拓展。双方将着眼于新时代、新要求，聚焦教育考试评价前沿，加强智能化考试评价合作研究，联手搭建教育考试评价高水平学术平台，为教育考试评价事业发展提供新思路、新方法。 活动现场。许静供图 中国教育与社会发展研究院研究员王辉表示，考试是教育评价的重要环节，考试评价的科学性、公平性、有效性直接关系教育评价的质量。制度、内容、方法、治理等各方面实现重塑与创新，共同推动河北省教育考试评价研究和实践向更深层次、更高水平迈进，为全国教育改革和发展贡献河北力量。

人民网曼谷3月29日电 （记者简承渊）当地时间28日，泰国基础教育委员会秘书长他努·翁真达表示，鉴于当日下午发生的地震，为保障学生安全，已下令全国各教育服务区办公室，通知辖下中学暂缓原定于3月29日至30日举行的中一与中四入学选拔考试。泰国教育部要求所有学校必须立即成立建筑安全评估委员会，对教学楼的结构稳固性与安全性进行全面检查，特别是高层教学楼，须确认不存在地震隐患后方可重新安排考试。一旦相关评估工作完成并确认建筑安全，学校方可重新启动考试安排。泰国基础教育委员会（OBEC）将适时发布新的考试日期及招生日程，并另行通知全国各校与考生家长。泰国教育部由教育部长佩蓬·奇差、副部长苏拉萨·潘乍鲁万功、助理部长西里蓬·昂卡萨昆吉及基础教育委员会共同表示，对学生、家长、教师及教育从业人员的安全深表关切，并已指示全国各校务必密切关注地震相关动态。

　　1月9日，记者从安徽省教育招生考试院获悉，高等教育自学考试现行专业考试计划有所调整，此次专业调整涉及33个自考本、专科专业。根据有关通知，按照教育部教育考试院的工作部署，结合安徽省实际情况，经广泛调研论证，安徽省教育招生考试院对安徽省高等教育自学考试现行专业考试计划进行调整，制定了《安徽省高等教育自学考试专业考试计划（2026专升本专业的考试课程总数不少于13门，总学分不少于70学分。凡包含理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须取得两部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。 　　新计划从2026年4月考试开始执行，自2026年起，考生全部以新计划的毕业条件申请毕业。已取得合格成绩的旧考试计划课程，可按照新旧课程对照表中的对应关系替代新考试计划课程。 　　需要注意的是，此次调整未公布新计划中各课程使用的教材信息，笔试课程使用的教材版本以省教育招生考试院当次考试公布的信息为准。 　　在新的免考规定出台前，新考试计划课程免考仍按现行规定执行。

按照教育部教育考试院安排部署，并结合广西实际，自治区招生考试院对广西现行开考的32个自学考试专业原考试计划（以下简称原计划）进行了调整，考生可提前做好学习、考试、毕业等安排。广西于2024年5月21日公布停考的电力系统自动化技术（专科）等36个专业自学考试专业，将继续执行原计划直至停考过渡期结束（思想政治课程根据教育部有关要求调整除外）。在考试课程总数和总学分方面，专科层次专业考试课程总数一般不少于16门、总学分不少于73学分；本科层次专业考试课程总数不少于14门、总学分不少于73学分。工学、医学、艺术类专业的实践考核课程增多；二是本科层次专业中的英语课程学分降低，00015英语（二）14学分调整为13000英语（专升本）7学分；三是专科层次的行政管理专业、本科层次的思想政治教育、艺术教育、学前教育、公安管理学等16个专业，比原计划多设置1-3门课程（思想政治课程根据教育部有关要求调整除外），以符合国家自学考试专业基本规范要求。

人民网北京11月11日电 （记者孙竞、李依环）教育部今天上午举行新闻发布会，就新出台的《中华人民共和国学前教育法》进行解读。教育部政策法规司司长张文斌在回答人民网记者提问时表示，学前教育法主要从四个方面作了规定，从而保障幼儿依法平等地接受学前教育。 张文斌介绍，第一是推动幼儿方便就近入园。第二是严禁考试或者测试。法律明确，除必要的身体健康检查以外，幼儿园不得对学前儿童组织任何形式的考试或者测试。 第三是平等对待残疾儿童。如果因为残疾儿童入园产生争议的，县级人民政府的教育行政部门应当会同卫生健康行政部门组织评估，并且妥善解决。 第四是特殊照顾原则。

广西自学考试现行考试计划是根据教育部1998年《关于印发和》（教考试〔1998〕1号）编制的，该计划在服务广西社会经济发展、培养高素质高等教育人才等方面发挥了重要作用。随着经济社会发展进入新时代新阶段，为加快构建服务全民终身学习的教育体系，推动自学考试高质量发展，现行考试计划需要进一步调整完善，以适应时代发展需要。根据《教育部办公厅关于印发和的通知》（教职成厅〔2021〕2号）要求，按照教育部教育考试院关于在全国调整实施新专业考试计划的统一部署，结合广西实际，对广西高等教育自学考试现行专业考试计划（以下简称原计划其中：本科层次的护理学、药学、视觉传达设计、艺术教育、环境设计、公安管理学等专业属于特殊专业，考生报名报考条件按各专业考试计划的说明执行。 三、已公布停考专业是否执行新计划？考生报名参加广西自学考试不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制。

新华网北京11月11日电 今日，教育部举办新闻发布会，解读了《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。学前教育法分为总则、学前儿童、幼儿园、教职工、保育教育、投入保障、监督管理、法律责任、附则等9章，共85条。教育部政策法规司司长张文斌表示，学前教育法凸显儿童中心，规定学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利，强调要尊重学前儿童人格尊严，倾听了解学前儿童的意见，鼓励引导学前儿童参与家庭保障教育权利，规定地方各级人民政府应当采取措施，推动适龄儿童在其父母或者其他监护人的工作或者居住的地区方便就近接受学前教育；学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试。规范保教活动，强调坚持保育和教育相结合的原则，科学实施保育和教育活动,不得教授小学阶段的课程内容；建立科学合理的一日生活制度，做好卫生保健管理等工作。

　　海外中文教学或考试的大纲，包含学术内容、学习评价等，一般统称中文大纲。近年来，大纲的制定与实施，正成为连接不同文化、深化中文教育国际合作的重要力量。 　　下沉与拓展、体系化与标准化，成为海外中文大纲新的学术标签。尤为引人注目的是，海外中文教育正逐步从高等教育向基础教育延伸，甚至关联了学龄前儿童的中文兴趣。而近年来，由教育部中外语言交流合作中心推出的《国际中文教学通用课程大纲（中小学阶段）》与时俱进，对中文作为第二语言教学的课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，更是为全球中文教学提供了权威的参考框架面对海外中文教育主体的多元化以及学习需求的多样性，我们呼吁各国教育机构在研发中文大纲时，能够充分考虑当地的语言环境、文化背景及学生需求，实现因地制宜、因材施教。（作者系教育部中外语言交流合作中心研究员）

不考试拿海外文凭？“捷径”其实是弯路 近年来，不需要考试并且足不出国就能拿到海外知名大学的学位文凭，成了不少人获取文凭的“捷径”。

9月2日，一位老大爷顶着39度的高温，向自贡荣县教育考试中心送上锦旗。据了解，这位老大爷是荣县高2024届考生小王的爷爷，此次向荣县教育考试中心赠送锦旗以表感谢，是因为该中心党支部主动作为，从高考前联系医院为小王开通体检绿色通道到高考后积极联系录取院校解决小王家属的陪读等相关问题在这4个多月的时间里，荣县教育考试中心的党员职工们在做好高考相关工作，为全县高考考生们服好务之外，还联系考点安排专人在考点接送小王往返考场、选派专业人员提供志愿填报咨询服务、与该生就读的高中学校共同向荣县后保中心争取补助等“我是荣县教育考试中心的一名职工，更是一名党员，为全县的高考家庭做好高考服务工作，是我职责范围内的事。多次帮助小王申请残疾考生合理便利，我们只是做了应该做的事，没想到他们会送锦旗来。看着锦旗上对大家肯定的文字，该中心负责人表示，在未来的工作中，他们将继续发挥党建引领先锋作用，坚持“以生为本、用心服务”的工作理念，不忘初心、为考生逐梦“保驾护航”，用实际行动践行荣县教育考试中心的使命和担当